II dzień w Hiszpanii – Międzynarodowa przygoda wśród zabytków Granady.

Dziś uczestnicy projektu „Zrównoważona gastronomia i gościnność – integracja zawodowa osób ze specjalnymi potrzebami” nr 2024-2-PL01-KA210-VET-000278313 mieli bardzo aktywny i pełen wrażeń dzień.

Przed południem, wspólnie z hiszpańskimi uczestnikami projektu – uczniami z partnerskiej szkoły Hurtado de Mendoza, wzięli udział w grze terenowej w parku Carmen de los Mártires w Granadzie. Podzieleni na grupy, wykonywali różnorodne zadania, mające na celu pogłębienie wiedzy o lokalnej kulturze, historii i przyrodzie.

Wspólna zabawa sprzyjała integracji, przełamywaniu barier językowych oraz budowaniu relacji między młodzieżą z różnych krajów – zgodnie z ideą programu Erasmus+ .

Po południu uczestnicy zwiedzali Alhambra Gardens oraz Alcazaba Towers – zabytkowe miejsca o wyjątkowych walorach historycznych i przyrodniczych, zlokalizowane przy słynnym pałacu Alhambra .

Zmęczeni, ale zadowoleni i pełni nowych doświadczeń, uczestnicy powrócili do hostelu, wzbogaceni nie tylko o wiedzę, ale także o międzynarodowe przyjaźnie i wspomnienia

Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej ani Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.”

„Sfinansowane ze środków UE. Materiały powstałe w ramach projektu są udostępniane na zasadach otwartej licencji Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), co oznacza możliwość ich wykorzystywania, kopiowania, adaptowania i rozpowszechniania pod warunkiem wskazania autorstwa. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Kontynuując korzystanie ze strony, wyrażasz zgodę na korzystanie z ciasteczek. więcej informacji

Ustawienia dotyczące ciasteczek są ustawione na "zezwalaj na ciasteczka". Jeśli nadal używasz tej witryny bez zmiany ustawień plików cookie lub klikniesz "Akceptuj" poniżej, to wyrażasz na to zgodę.

Zamknij